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Transformación digital en el aprendizaje o cómo cambiará el modo en que aprendemos

La transformación digital también está llegando al modo en como aprendemos. Nada será igual en el futuro por los cambios que traerá la revolución digital. La transformación digital en el aprendizaje, será otra revolución en sí misma. Proporcionará unos individuos más creativos gracias al modo en cómo adquiriremos conocimiento. Las personas tendrán unas capacidades de innovación que impulsarán aún más el cambio de la revolución digital.

Para personas senior o mayores de 50 años, la transformación digital en el aprendizaje, también impactará en la calidad de vida a esas edades. Permitirá alargar durante más años, el tiempo en que estamos aprendiendo. Gracias a las ventajas que traerá la transformación digital en el aprendizaje, crecer en conocimientos, en edades maduras, será mucho más sencillo que hoy en día.

Si además se dispone de tiempo libre, todo un mundo de nuevas posibilidades  surgirá a nuestro alrededor.  Ya no será necesario consultar los cursos disponibles para mayores, porque el aprendizaje no tendrá que estar necesariamente estructurado en torno a un conjunto de contenidos estancos. Será algo más natural y a la medida de nuestras necesidades. Distribuido a lo largo de nuestro tiempo y en algunos momentos de forma inconsciente.

Muchos de estos recursos serán gratuítos aparentemente, a cambio de nuestros datos o el permiso para ofrecernos publicidad. Todo ello sin impactar en nuestra seguridad económica.

Neurona Foto ColiN00B | Pixabay
Neurona Foto ColiN00B | Pixabay

¿Cuáles son las claves de la transformación digital en el aprendizaje?

La transformación digital en el aprendizaje tiene una serie de claves que facilitarán el proceso y la forma por la cual aprendemos.

Todo será de una forma más sutil y aparentemente sin esfuerzo. Ya no se requerirá de infatigables y abnegados profesores que se esfuercen por transmitir unos contenidos a sus alumnos. Ni alumnos que pasen horas y horas memorizando libros de texto. Alumnos que por otra parte son distintos, cada uno con sus necesidades. Y con inquietudes personales diferentes que hace que sea difícil llegar a todos de la misma forma y al mismo tiempo.

Así pues, las claves de la transformación digital en el aprendizaje serán:

Nuevos dispositivos y técnicas de la revolución digital aplicados al aprendizaje

La transformación digital nos está proporcionando nuevos dispositivos y tecnologías, que serán de aplicación en la enseñanza.  Muchos de estos dispositivos han surgido alrededor de otras necesidades muy distintas a la de la educación. Pero servirán para el proceso de aprendizaje de las personas. Sucederá igual que con el programa PowerPoint, que  no se concibió para el mundo formativo y posteriormente se ha extendido como una herramienta muy útil en este ámbito.

Así por ejemplo VR (Realidad Virtual) y AR (Realidad Aumentada) serán dos de las nuevas tecnologías de aplicación en la enseñanza. La realidad virtual, permitirá aprender por medio de la experiencia. Esto es algo muy relevante, pues es precisamente lo que experimentamos o vivimos, lo que hace que se quede de una forma más permanente en nuestro cerebro.   ¿Imaginamos aprender por ejemplo, una etapa de nuestra historia con recursos de realidad virtual? Recursos con los que ¿pudiéramos incluso interactuar con algunos de los personajes del momento? ¿No sería esto una forma más natural y divertida de aprender que la de leer un texto?

Realidad Virtual Foto de beejees | Pixabay
Realidad Virtual Foto de beejees | Pixabay

La realidad aumentada (AR) facilitará evitar errores en el aprendizaje

En el caso de la realidad aumentada, permitirá el interactuar con la realidad con recursos formativos que nos prevengan de errores costosos. Esto por ejemplo será de gran utilidad en el aprendizaje de intervenciones quirúrgicas. En estas operaciones se unirá el entorno real del paciente que está siendo intervenido, con recursos que se superponen virtualmente en la visión del médico. De esta forma realizará su labor a la vez  que está aprendiendo para obrar del mejor modo. Estos recursos superpuestos a la realidad podrán ser tanto audiovisuales como de texto sobreimpresionado en el campo visual.

El uso de estos recursos audiovisuales será mucho más intensivo de lo que es hoy en día. Abre por otro lado, una vía de negocio en la generación de contenidos para múltiples disciplinas de enseñanza

Personalización o aprendizaje a la medida de cada persona

Las nuevas tecnologías impactarán también en la transformación digital en el aprendizaje. Las más relevantes serán Big Data junto con Inteligencia ArtificialEstas tecnologías serán las que, a futuro, permitan una personalización del aprendizaje.  Por medio de nuestra interacción con los recursos digitales formativos, y siempre de una forma aparente y no intrusiva, se irán recopilando datos de cómo aprendemos.

Procesando los datos, podremos sacar conclusiones tanto de nuestras inquietudes como de cómo vamos asimilando los contenidos.

En ámbitos docentes donde se persigue que el alumno se capacite para la adquisición de conocimientos, será algo así como un profesor virtual que conoce todas nuestras habilidades y puntos flojos. Basado en esto, modelará los mejores contenidos y forma de presentarlos, ajustados a nuestras necesidades. Infatigable, sabrá llegar a nosotros en el mejor momento y con los mejores recursos.

Otra de las ventajas del Big Data junto con la Inteligencia Artificial será la de guiarnos por el descubrimiento de nuevas materias. De alguna forma, nuestro maestro virtual sabe de nuestros gustos e intereses. Siendo únicos, hará uso de la correlación de nuestras afinidades con las de otras personas similares, para descubrirnos otros temas a aprender que serán bien acogidas por nuestra parte.

Simbiosis de tecnología, pedagogía y contenidos para un aprendizaje sin esfuerzo

La transformación digital en el aprendizaje traerá que se unan tres pilares básicos para que se revolucione el modo en como aprendemos.

Junto con los nuevos dispositivos y tecnologías que la transformación digital traerá aplicados a la enseñanza, pedagogía y contenidos serán los otros dos pilares para revolucionar el aprendizaje.

La pedagogía dispondrá ahora de más recursos para facilitar cómo se transmite el conocimiento de una forma más sencilla para las personas. Se pasará a un mundo donde estos conocimientos no sólo estén en manos de un colectivo de profesores o pedagogos sino que se trasladarán a las máquinas y los ordenadores.

Fórmulas en mundo digital. Foto Pixabay
Fórmulas en mundo digital. Foto Pixabay

Big Data e Inteligencia Artificial, impulsarán la pedagogía

Además y gracias al Big data y  la inteligencia artificial, se sacarán nuevas conclusiones.  La pedagogía se hará más universal y adaptada a la diversidad cultural humana. No aprende igual un niño o adulto de una zona del tercer mundo, que otra persona de un país desarrollado. Tampoco sus necesidades son las mismas. Todo este conocimiento tendrá que integrarse en la red.

Por otro lado, los contenidos al igual que en el marketing, seguirán siendo reyes en alcanzar los objetivos de divulgación y aprendizaje por las personas.  En un mundo dominado por inmensidad de contenido, casi agobiante, su gestión adecuada para los objetivos del aprendizaje será también otro reto que se facilitará con el uso de las nuevas tecnologías.

Leer frente a ver y escuchar

Los textos escritos seguirán siendo base de conocimiento, pero la forma en que accedemos a ellos también cambiará

La transformación digital en el aprendizaje se verá influenciada del cómo nos relacionamos  y recibimos información del resto del mundo en esta nueva era.  Vivimos inundados de contenido que se nos ofrece en todo  momento por las redes sociales, por la televisión y  por internet. La inmediatez y el mensaje corto e impactante es lo que llega a la mayoría. Se huye de todo lo que suponga extensión, profundidad y en suma esfuerzo.

Cambios en los contenidos en modo texto

En este sentido los libros y su lectura, siendo una de las fuentes principales de transmisión del conocimiento habrán de adaptarse también a los cambios. Seguirá siendo uno de los principales recursos a los que acudir, pero cambiará la forma en cómo lo hacemos.

De los  libros en papel en los que tenemos que ir  consultando distintas publicaciones y dentro de ellos,  los capítulos o párrafos más relevantes para lo que buscamos, pasaremos a otro modelo. Un modelo basado en su digitalización  e influenciado de cómo accedemos por la red a los contenidos

Con buscadores inteligentes que nos faciliten del acceso a lo que buscamos.  Textos complementados con recursos audiovisuales y no sólo con viñetas o fotografías.  Con curación de contenido y vínculos a otras referencias que a voluntad del lector, permitan profundizar en algún tema de su interés.

Aprendizaje visual Foto Pixabay
Aprendizaje visual Foto Pixabay

El negocio de la transformación digital en el aprendizaje

Pareciese que en el mundo digital al que nos encaminamos, donde todo es aparentemente gratuito no cabe posibilidad de hacer negocio en este campo de la educación.

Pero no es así. Simplemente aparecerán nuevas líneas de negocio y trabajos asociados a las nuevas formas de aprender.

El negocio estará asociado a cada uno de los claves de la transformación digital en el aprendizaje.

Por un lado, estará la adaptación de dispositivos  y tecnologías al sector educativo.  La tecnología será un compañero tanto de alumnos como de profesores. Se trata de adaptarla para que se proporcionen servicios al proceso educativo.

En el caso de las personas que desean autoformarse en alguna disciplina, igualmente se tratará de aplicar los mejores recursos tanto físicos como de contenido, que satisfagan las necesidades.

La pedagogía tendrá el reto de llevar su conocimiento a las técnicas de inteligencia artificial. Se tratará de sembrar en los algoritmos, la forma de dictaminar cómo se asimila el conocimiento.  A su vez la pedagogía sacará conclusiones de los datos proporcionados por los distintos procesos de aprendizaje de las personas.

Los contenidos serán otro de los grandes campos de negocio en la educación.  Aquellos que sepan hacer uso del contenido ya existente y modelarlo para hacerlo atractivo al alumno, serán los que dominen el sector.

Riesgos de manipulación en los medios educativos de la transformación digital

Al final la educación tiene un componente político y social de lo que vamos transmitiendo a las sucesivas generaciones como necesario para el progreso de los países.

La economía requiere de nuevos perfiles laborales más creativos, más innovadores más colaborativos. En la medida que la educación satisfaga estos requisitos, el progreso de un país será mayor.

Hay por tanto una necesidad en canalizar la transformación digital en el aprendizaje para que fluya por los derroteros que la sociedad demande.

Satisfacer esta necesidad, no es algo que se haga desde una posición neutral. Estamos hablando que el proceso se hace mucho más aparente, menos intrusivo. Pero a la vez más determinante en los valores y fondo de los contenidos que se quieren transmitir. Por ello en el ámbito educativo obligatorio, son las autoridades políticas las que tienen en sus manos por dónde se quiere ir.

Pero las empresas también tienen la oportunidad de “educar” en la forma que les sea más beneficiosa para la venta de sus productos y servicios.   Es el precio pagado por la aparente gratuidad de los recursos formativos. Recibir una publicidad encubierta dentro de los contenidos divulgativos.

Sin duda, la protección de datos personales y manipulación por publicidad encubierta será otro de los retos que la transformación digital en el aprendizaje ponga a la regulación.